科技怎么影响教育？
我从网上照的资料来看，科技对教育的影响是巨大的。科技可以一字不留的记录我们的历史，阐述我们人类的经过；而教师则不可以记忆人类的大大小小的历史史事，从而没有科技可以教导的全面和具体。 网络时代的来临是势不可挡的，无论电脑传输，电子资讯，商业贸易都是依赖快速的快速的传递与时间的掌握。电子时代同时影响了我们文化的传承，科技记录了我们的所作所为。然而在网络上总会有一些不正确的，扭曲的信息。而这些信息中就能影响到我们下一代的传承与教育，从而引发社会的不安定。科技同样影响到师生的关系，在科技的教育中我们缺少了许多交流，人与人之间的关系的培养与面对面的培养。在“郭实渝“的文章中就提到 “若在师生不见面的情况下，将教导与沟通都由通讯方式，那么建立师生关系的机制在哪里？无法面对面的交流互动，如何认识学生甚至了解学生？如何建立或加强人际相处之道？在没有面对面接触下，伦理规范的建立如何可能”这些问题值得我们深思与探讨。
现代科学技术发展最突出的特点，是科学技术的高速发展和知识更新加快。这不仅促进技术和生产的变化，也引起科学内容和人的思想的变化。加快感知新事物的速度，加快先进的科学技术的转换速度是我们所处时代的一个重要特点。随着科学技术加速转换，信息处理技术，特别是计算机网络技术以前所未有的速度发展，并且广泛应用于科学研究以及社会生活各个方面，最终给科学技术和高等教育乃至高等学校教学过程带来了巨大变化。科学信息量不断增长，新的科学规律、新的科学原理和新的事物的不断涌现，科学知识应用于实践的范围不断扩大，不但扩充了某一学科的内容，也把该学科的知识扩展到其他科学技术领域。这样，阐明科学内容的信息量成倍增加。因此，必须对教学过程进行控制。
我从网上照的资料来看，科技对教育的影响是巨大的。科技可以一字不留的记录我们的历史，阐述我们人类的经过；而教师则不可以记忆人类的大大小小的历史史事，从而没有科技可以教导的全面和具体。 网络时代的来临是势不可挡的，无论电脑传输，电子资讯，商业贸易都是依赖快速的快速的传递与时间的掌握。电子时代同时影响了我们文化的传承，科技记录了我们的所作所为。然而在网络上总会有一些不正确的，扭曲的信息。而这些信息中就能影响到我们下一代的传承与教育，从而引发社会的不安定。科技同样影响到师生的关系，在科技的教育中我们缺少了许多交流，人与人之间的关系的培养与面对面的培养。在“郭实渝“的文章中就提到 “若在师生不见面的情况下，将教导与沟通都由通讯方式，那么建立师生关系的机制在哪里？无法面对面的交流互动，如何认识学生甚至了解学生？如何建立或加强人际相处之道？在没有面对面接触下，伦理规范的建立如何可能”这些问题值得我们深思与探讨。
现代科学技术发展最突出的特点，是科学技术的高速发展和知识更新加快。这不仅促进技术和生产的变化，也引起科学内容和人的思想的变化。加快感知新事物的速度，加快先进的科学技术的转换速度是我们所处时代的一个重要特点。随着科学技术加速转换，信息处理技术，特别是计算机网络技术以前所未有的速度发展，并且广泛应用于科学研究以及社会生活各个方面，最终给科学技术和高等教育乃至高等学校教学过程带来了巨大变化。科学信息量不断增长，新的科学规律、新的科学原理和新的事物的不断涌现，科学知识应用于实践的范围不断扩大，不但扩充了某一学科的内容，也把该学科的知识扩展到其他科学技术领域。这样，阐明科学内容的信息量成倍增加。因此，必须对教学过程进行控制。
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